viernes, 17 de marzo de 2017

Segundo Workshop de Difusión y Enseñanza de la Astronomía

Informe 
y el Eclipse anular de Sol 
del 26 de febrero de 2017

Los días 22, 23 y 24 de febrero pasado, se realizó en la ciudad de Esquel, provincia de Chubut, el Segundo Workshop de Difusión y Enseñanza de la Astronomía 
(http://sion.frm.utn.edu.ar/WDEAII/ ), en las instalaciones del Centro Cultural Melipal.
La reunión fue organizada por la Comisión de Educación y Desarrollo de la Astronomía de la Unión Astronómica Internacional junto otras numerosas instituciones de gran jerarquía.
A la reunión asistieron más de un centenar de profesores, divulgadores, aficionados e investigadores de la astronomía de toda Argentina, así como de diversos países, entre otros, Brasil, Uruguay, Chile, Colombia, Australia, Francia y Estados Unidos.
A lo largo de las tres jornadas se realizaron 13 conferencias, dos mesas redondas, dos talleres, tres exposiciones fotográficas y la presentación de una treintena de posters, además de libros y materiales didácticos.
La temática conductora elegida para el encuentro fueron los eclipses de Sol dada su proximidad con el eclipse anular que ocurrió el 26 de febrero, y que fue visible desde la Patagonia.
En las conferencias se abordaron distintas cuestiones vinculadas a la enseñanza y a la divulgación de la astronomía, los últimos conocimientos sobre la estructura y dinámica solar y la observación de eclipses de Sol. Luego de cada charla se abrió un extenso espacio de preguntas y debate sobre la temática tratada.

Observación del Eclipse Anular Solar ocurrido el 26 de febrero
El domingo 26 de febrero, temprano por la mañana, dos colectivos movilizaron a los participantes de la reunión a la zona prevista para la observación del Eclipse Anular de Sol que tendría lugar ese día. Luego de recorrer 350 km al sur, transitando la ruta 40, se llegó al predio elegido, cercano a la pequeña localidad de Facundo.
En el lugar se concentraron unas 1.500 personas, entre los que se encontraban numerosos astrónomos especialistas en la observación de estos eventos.
El cielo permaneció totalmente despejado durante la mañana y el eclipse pudo observarse en todo su desarrollo.
Al finalizar el fenómeno, los integrantes del WDEA fueron agasajados por la comunidad de Facundo con un almuerzo.

Mayores destalles en:

Salón en el que se realizaron las conferencias

Exposición “Here, There, Everywhere” (“Aquí, Allá, En todos lados”) consistente en imágenes en formato táctil con textos en Braille, sobre un soporte plástico, diseñadas para el trabajo didáctico con personas ciegas. En primer plano S. Paolantonio, del equipo de Ciencias Naturales, quien tuvo a cargo la conferencia de apertura (foto B. García).


Simulación de un eclipse con un modelo Tierra-Luna (foto Dan Fisher)


Exposición fotográfica sobre los eclipse observados por el ONA (foto B. García)


Actividad en la Plaza del Cielo (foto S. Paolantonio)


Exposición de instrumentos astronómicos pre telescópicos destinados a la enseñanza (foto S. Paolantonio)


Exposición de posters (foto S. Paolantonio)




Panorámicas del lugar de observación del Eclipse (S. Paolantonio)


Una familia observando el eclipse (foto S. Paolantonio)


Observación del eclipse por proyección (foto S. Paolantonio)


Otra vista de la zona de observación.



Agasajo a los asistentes a la reunión luego del eclipse en el SUM de la localidad de Facundo (foto Dan Fischer)

viernes, 10 de febrero de 2017

martes, 4 de octubre de 2016

“De Newton a Einstein. La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria”

“De Newton a Einstein. 
La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria”


El jueves 27 de octubre se iniciará la capacitación “De Newton a Einstein. La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria”, dirigida a profesores en actividad a cargo de los espacios curriculares “Física” y “Física y Astronomía” de la Educación Secundaria. Esta nueva acción se desarrollará con sede en la ciudad de Arroyito, - I.P.E.M N° 329 "Arquitecto Osvaldo Pons" - Alfonsina Storni 1650 – Tel: (03576) 453417 -. Consiste en dos jornadas presenciales de 4 horas cada una y actividades no presenciales. Acredita 20 h reloj.
Se propondrán, a partir de diferentes formatos didácticos pedagógicos, claves y recursos para el abordaje de los aspectos didácticos - pedagógicos que orienten la enseñanza de los contenidos relacionados con la Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria, en el marco de los Diseños Curriculares Provinciales.Con la intención de enriquecer las prácticas docentes, se planteará el intercambio de las experiencias de los capacitandos desarrolladas desde la implementación de los Diseños Curriculares vigentes.
El dispositivo estará a cargo de Santiago Paolantonio del equipo de Ciencias Naturales, Desarrollo Curricular. Área de Gestión de Políticas Pedagógicas y Curriculares. Subsecretaría  de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. 

CONSULTAS:   
Equipo de Capacitación:Santa Rosa 751 1° piso. Teléfono: 0351 – 4462400 int. 1016 
Correo electrónico: consultas.sepiyce@me.cba.gov.ar

viernes, 2 de septiembre de 2016

“De Newton a Einstein. La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria”

“De Newton a Einstein. La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria”


 El miércoles 31 de agosto se realizó el segundo y último encuentro presencial de la capacitación “De Newton a Einstein. La Teoría de la Relatividad en la Educación Secundaria” en el IPEM 181 "Brig. Gral. Cornelio de Saavedra"en la ciudad de Córdoba.


En el curso se propusieron claves y recursos para el abordaje de los aspectos didácticos - pedagógicos para la enseñanza de contenidos relacionados con la Teoría de la Relatividad (TR) en la Educación Secundaria, en el marco de los Diseños Curriculares Provinciales.Se destacó la importancia de la enseñanza de la teoría de Einstein y las temáticas más relevantes para desarrollar en el aula. También se plantearon ejemplos para trabajar diversos postulados de la Relatividad Especial y General, a partir del enfoque histórico, utilizando como recursos el cine y simulaciones disponibles en la web. Los presentes intercambiaron valiosas experiencias y diversos materiales de lectura. Finalmente, se resolvió conformar un grupo de profesores para el intercambio de propuestas sobre la enseñanza de la Relatividad. Asistieron 36 docentes en actividad, a cargo de los espacios curriculares “Física” y “Física y Astronomía” de la Educación Secundaria.
El dispositivo estuvo a cargo del profesor Santiago Paolantonio, miembro del equipo técnico de Ciencias Naturales,Desarrollo Curricular, Área de Desarrollo Curricular, Subsecretaría  de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa.









viernes, 29 de julio de 2016

Nueva Capacitación: "Aportes para la enseñanza de la Astronomía en la Educación Secundaria"

Nueva Capacitación: "Aportes para la enseñanza de la Astronomía en la Educación Secundaria"


El sábado 13 de agosto se llevará a cabo en el Observatorio Astronómico de la Universidad Nacional de Córdoba el primer encuentro presencial de la capacitación “Aportes para la enseñanza de la Astronomía en la Educación Secundaria”, dirigida a profesores en actividad a cargo de los espacios curriculares “Física y Astronomía”, “Física” y “Ciencias Naturales: Física” de la Educación Secundaria.
Este dispositivo se realiza en forma conjunta entre el Ministerio de Educación y el Observatorio Astronómico de la Universidad Nacional de Córdoba desde el año 2011. El equipo de capacitadores está conformado por miembros de ese instituto de investigación –Dr. David Merlo, Prof. Natalia Pérez  y otros conferencistas- y Santiago Paolantonio del Equipo de Ciencias Naturales, Desarrollo Curricular, Subsecretaría  de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa.
Durante el desarrollo del curso, se abordarán distintas propuestas de enseñanza sobre temáticas vinculadas con la Astronomía en relación con las de Física. La capacitación incluirá una visita guiada por los capacitadores a la Estación Astrofísica de Bosque Alegre, momento en que se trabajarán diversos aspectos relacionados con la observación astronómica y la historia de la astronomía.
Para inscribirse debe ingresar a 
y por consultas podrá comunicarse telefónicamente al 0351-4462400 interno 1018 o al correo electrónico consultas.sepiyce@me.cba.gov.ar.
Publicado por SEPIyCE

jueves, 26 de mayo de 2016

Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa


Misión
En el año 2008, en el marco de la reestructuración del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, se crea la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (SPIyCE), con el propósito primordial de orientar la política educativa hacia la igualdad y la inclusión y con el objetivo de posibilitar una educación de calidad para todos los Cordobeses.  Desde el año 2008 hasta la actualidad se encuentra coordinada por el  Subsecretario de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, el  Dr. Horacio Ademar Ferreyra.
La Subsecretaría asumió como misión la de contribuir con la definición y evaluación de políticas, desarrollar y coordinar procesos de planificación de programas y proyectos socioeducativos, gestionar el sistema de capacitación docente y de actualización curricular, y generar información acerca del sistema, para facilitar los procesos de toma de decisión en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

Objetivos
A partir de los Objetivos de la Política Educativa Provincial, la Subsecretaría se propuso como objetivos estratégicos:
1. Colaborar con la SE en el planeamiento, implementación y evaluación de los procesos de mejora de la educación.
2. Diseñar, gestionar y articular planes, programas y proyectos en coordinación con las distintas Direcciones Generales de la SE, otros Ministerios, Municipalidades, Comunas y Organizaciones Sociales, con la finalidad de posibilitar la inclusión de todos los niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos, dando prioridad a aquellos en situación de vulnerabilidad.
3. Actualizar los diseños y propuestas curriculares y promover, diseñar y desarrollar acciones de innovación pedagógica.
4. Implementar acciones para dotar de organicidad y coherencia a la capacitación, actualización y perfeccionamiento, tanto de gestión estatal como privada, a fin de que sea relevante para el desarrollo profesional de los docentes y para la mejora educativa.
5. Desarrollar acciones interdisciplinarias de asistencia y acompañamiento técnico-pedagógico a supervisores e instituciones escolares, con la intencionalidad de mejorar la calidad educativa.
6. Proponer materiales y generar espacios que faciliten la actualización de la práctica docente y la gestión de las instituciones.
7. Promover el desarrollo y reconocimiento de prácticas educativas situadas, innovadoras e inclusivas, generando espacios para su sistematización y socialización.
8. Elaborar informes técnicos y ejecutivos sobre políticas y programas educativos.
9. Difundir las producciones bibliográficas, documentales y normativas con las que cuenta la provincia y facilitar el acceso a ellas a los distintos actores del Sistema Educativo y usuarios en general.